Dinámicas para Segundo y Tercer Ciclo de Primaria
Propuestas de actividades para trabajar la animación a la lectura para niños de nueve a once años.
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Adivina ¿quién viene esta noche?PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE ESCENIFICACION
Edad recomendada: de 9 a 12 años.
Actividad de escenificación. Queremos que los niños se conviertan en guionistas y actores de una obra de teatro en la que una familia de cultura china, árabe, india o rusa, reciben para cenar a un extranjero
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Bibliotecario por un díaPROPUESTA DE ACTIVIDADES TEMATICAS
Edad recomendada: de 9 a 11 años.
Actividades temáticas. Se trata de convertir a los niños en bibliotecarios pidiéndoles que hagan las labores que nosotros mismos realizamos todos los días, pero jugando.
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Cruzando frasesPROPUESTA PARA CONSTRUIR HISTORIAS
Edad recomendada: de 9 a 11 años
Construir historias a partir de párrafos sueltos de un libro.
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Cuentos lejanos, historias cercanasPROPUESTA DE ACTIVIDAD TEMATICA
Edad recomendada:de 8 a 10 años.
Actividades temáticas. Contamos distintos cuentos cuyos protagonistas viven en países "exóticos", haciento que los niños juegan y aprendan con realidades distintas a las suyas
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Cuéntanos la historiaPROPUESTA DE CONSTRUYENDO HISTORIAS
Edad recomendada: de 8 a 10 años.
Construir historias. Trabajamos con las ilustraciones de un libro, repartiéndolas entre los participantes quienes tienen que ordenarla y reescribir la historia a través de las imágenes.
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Dime con quien andasPROPUESTA DE JUEGOS Y CONCURSOS
Edad recomendada: de 8 a 10 años.
Juegos y Concursos. Los niños tienen que descubrir por equipos a personajes ocultos a través de una serie de pistas que se graduan por dificultad. Gana el equipo que acierte más personajes.
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Egipto. Viaje al país de las momiasPROPUESTA DE ACTIVIDAD TEMATICA
Edad recomendada: de 9 a 12 años.
Actividades Temáticas. Transportamos a los niños al Antiguo Egipto haciéndoles descifrar jeroglíficos, hacer momias, vistiéndose como faraones o viajando por el Nilo.
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El libro gigante o el libro de los disparates disparatadosPROPUESTA DE TALLERES DE CREACION
Edad recomendada: de 7 a 11 años.
Elaboramos artesanalmente un libro gigante en el que los participantes deben crear e ilustrar una historia a través de unas instrucciones que cada grupo recibe por separado.
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El topo locoPROPUESTA DE TALLERES DE CREACION
Edad recomendada: de 9 a 14 años.
Talleres de creación. Elaboración artesanal de un periódico, convirtiendo a los participantes en periodistas especializados en una sección.
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El viajero accidentalPROPUESTA DE FORMACION DE USUARIOS
Edad recomendada: de 9 a 12 años.
Formación de usuarios. Actividad que muestra a los niños cómo está organizada la biblioteca y cómo localizar los materiales que componen su fondo.
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Inspector Cito y Chin Mi EdoPROPUESTA DE FORMACION DE USUARIOS
Edad recomendada: 8-9 años.
Formación de usuarios. Los participantes descubrirán cómo están organizados los materiales en la sala infantil y cómo localizarlos mediante el juego.
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Malos malísimosPROPUESTA DE EXPOSICIÓN
Edad recomendada: de 9 a 11 años.
Exposiciones. Después de seleccionar una galería de personajes malvados, tratamos las imágenes como si se tratara de una galería de personajes reales, provocando que los participantes conozcan más datos sobre ellos.
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Se buscan...monstruosPROPUESTA DE ACTIVIDADES TEMATICAS
Edad recomendada: de 8 a 11 años.
Actividades temáticas. Se trata de acercar a los niños al mundo de los monstruos y desvelarles los secretos de estas criaturas diferentes.
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Sombras librescasPROPUESTA DE JUEGOS Y CONCURSOS (bibliojuegos)
Edad recomendada: de 8 a 9 años.
Juegos y concursos. Jugamos con personajes de cuentos a través de sus siluetas. Los niños divididos por equipos deben reconocer sus personajes atravesando una serie de puebas y respondiendo preguntas
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Swing café: un cuento para vivir la músicaPROPUESTA DE ACTIVIDADES TEMÁTICAS
Edad recomendada: de 9 a 11 años.
Actividades temáticas. Se trata de acercar a los niños al mundo de la música a través del cuento musical Swing café
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Versos de coloresPROPUESTA DE JUEGOS Y CONCURSOS
Edad recomendada: de 8 a 9 años.
Juegos y concursos. queremos que los niños aprendan a apreciar la poesía a través de varios juegos de participación en los que los participantes comienzan su propia colección de poesía.
