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Materiales

• "La cebra Camila" de Marisa Núñez.
• Póster de la cebra Camila.
• Las rayas negras que se lleva el viento.
• Las rayas de colores que le van dando los animales.
• Adivinanzas de animales.
• Fotocopias de la cebra Camila sin rayas (tamaño A4), para que la pinten los niños.
• Masilla adhesiva (opcional).

* Material para descargar incluido

Preparación

Realizamos un póster, con la figura de la cebra Camila, pero sin las rayas. Por otro lado, hacemos estas, en negro y en otros colores, para poder pegárselas con la masilla adhesiva.

Colocamos a Camila, con las rayas de color negro pegadas, sobre una mesa o un atril, de tal forma que los niños puedan llegar a tocar la cebra, y poder quitarle y ponerle sus rayas. 

Desarrollo 

Se inicia la lectura del cuento y cuando el viento se lleva las rayas del vestido de la cebra Camila, el bibliotecario se las quita del póster. Para recuperar las rayas, la cebra se encuentra con diferentes animales que le ayudan. Los niños tienen que acertar de qué animal se trata, a partir de las adivinanzas que el bibliotecario les lea o de las pistas que les vaya dando. El primer niño que diga de qué animal se trata le pondrá la raya correspondiente a la cebra del póster.

Cuando Camila se va encontrando con los animales, todos le preguntan: "¿Por qué lloras?" y ella siempre contesta: "Porque el viento bandido se ha llevado las rayas de mi vestido". Los niños se aprenderán la frase para que la vayan repitiendo cuando llegue el momento.

Por otra parte, después de recibir Camila cada una de las rayas de su vestido, recordamos cuál le ha dado cada animal. Así, el bibliotecario va indicando las diferentes rayas y los niños dicen qué animal le ha regalado cada una.

Actividades complementarias

Tras la lectura del cuento, cada niño pinta una fotocopia de la Cebra Camila con las siete rayas que recibe.

Temas trabajados

• Adivinanzas tradicionales.
• Relación entre texto e ilustración en los libros.
• Solidaridad. 

Duración

1 hora