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Un mago y un científico se ven obligados a compartir escenario. Cada uno intentará convencer al otro de que su materia es la más apasionante.

Si el mago hace un cambio mágico de colores, el científico lo hará mediante la ciencia. Si, por el contrario, el científico explica la fuerza del magnetismo, el mago hará, contra toda ley de la física, que las cosas floten. Capta totalmente nuestra atención gracias al ilusionismo. Además, nos ayuda a potenciar nuestra imaginación. Da a la obra ese toque de fantasía.

Los efectos científicos también son sorprendentes, pero, a diferencia de la magia, estos se pueden explicar, lo que hace que la obra sea educativa. Ancla la obra a la realidad. Lo engloba todo.

Dramatúrgicamente, tanto la magia como la ciencia están al servicio de contar una historia que despierte sentimientos, emociones y empaticemos con estos personajes.

A través de la magia se trata de `crear gusto´ por esta materia que, en ocasiones, es de las más complicadas de enseñar. Además, se explican principios físicos y químicos de una manera lúdica. A través de la magia se trabaja la creatividad, la imaginación y la ilusión. La ciencia es la parte de la realidad y nos explica este mundo. La magia, por el contrario, muestra un mundo donde todo es posible y nada es lo que parece.