Educación Vial Sostenible
- La educación vial como un instrumento para educar en valores de responsabilidad es el objetivo de este curso
- Está dividido en cuatro temas centrados en la educación vial dirigida a los escolares, al medio ambiente, a la salud y a la población inmigrante
- El Ayuntamiento cuenta con dos proyectos relacionados con la educación vial sostenible, que desarrolla el Área de Gobierno de Seguridad y Movilidad, bajo los nombres el “Camino Escolar Seguro” y “Muévete Verde a la Escuela”
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El delegado de Seguridad, Pedro Calvo, ha inaugurado hoy un curso de educación vial que se celebra en el marco de la universidad de verano de El Escorial
La educación vial como un instrumento para educar en valores de responsabilidad, además de buscar la habilidad técnica y el conocimiento de la normativa. Este es el objetivo de la quinta edición de los cursos dedicados a la movilidad sostenible, bajo el título genérico de Modelos de Gestión de la Movilidad, cuya secretaría técnica corre a cargo de la Fundación Movilidad, y que ha inaugurado hoy el delegado de Seguridad y Movilidad, Pedro Calvo.
El delegado señaló que las ciudades “se enfrentan en primera línea a los retos de la movilidad sostenible, pues en ellas las cuestiones relativas a la movilidad están adquiriendo una importancia creciente respecto a materias tales como el cambio climático, las energías renovables, la calidad de aire en las ciudades o el precio del combustible”
El delegado de Seguridad recalcó la importancia “de la responsabilidad individual en materia de movilidad. La actitud y las opciones del ciudadano son definitivas”.
El curso está dividido en cuatro temas centrados en la educación vial dirigida a los escolares, al medio ambiente, a la salud y a la población inmigrante.
En el primer caso, los escolares, tiene una larga trayectoria y promueve hábitos responsables de movilidad.
La educación ambiental tiene una implicación cada vez mayor en la promoción de una movilidad más responsable con el medio ambiente. El director del Instituto de Ecología Urbana de Barcelona, Salvador Rueda, será el encargado de dar las primeras nociones de ciudad y movilidad sostenible del curso. A este respecto también se conocerán las iniciativas de la Casa Encendida, GEA 21 y la propia Fundación Movilidad. El martes, 1 de julio, intervendrá el sociólogo, Juan de Dios Izquierdo Collado, con la ponencia “Intervención social y control social del tráfico”, además de desarrollarse una mesa redonda con representantes de CONBICI, la Coordinadora de usuarios de la bicicleta, y de dos direcciones generales del Ayuntamiento de Madrid: la de Seguridad y la de Sostenibilidad y Agenda 21.
Como tercer bloque se tratará la educación para la salud, que juega un papel fundamental a la hora de favorecer una movilidad más responsable con la salud personal. Javier Urra, psicólogo en la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y Juzgados de Menores de Madrid, intervendrá el miércoles, 2 de julio, centrando su ponencia en la vivencia de seguridad y autonomía en el desarrollo de la infancia, la importancia de la salud física y mental. También se conocerán dos iniciativas en la relación de los niños con la ciudad: una italiana, “La Cittá Possibile”, y otra de Segovia, “De mi escuela para mi ciudad”; así como los programas de Madrid Salud, AESLEME (la Asociación para el Estudio de la Lesión Medular Espinal) y de Coca-Cola.
El último de los bloques se cierra con la educación vial vinculada a la población inmigrante. El viernes, 4 de abril, los asistentes podrán conocer los Talleres de Movilidad de París, de la mano de Dominique Laousse, una experiencia dirigida a mejorar las aptitudes y capacitar a colectivos que pueden tener cierta dificultad en el manejo optimo de la red de transporte público, siendo -por otra parte- dependientes de ella. En particular estos talleres tienen una vocación clara de apoyar a la población inmigrante.
Proyectos municipales
Calvo hizo referencia a dos proyectos municipales relacionados con la educación vial sostenible, que desarrolla el Área de Gobierno de Seguridad y Movilidad. Por un lado, el “Camino Escolar Seguro”, cuyo fin es coordinar a las diversas áreas y distritos municipales con la comunidad educativa y el movimiento asociativo, para proporcionar un mayor nivel de seguridad en los entornos escolares. Se trata de actuar mejorando los accesos peatonales y viales a los colegios, la iluminación pública, la limpieza, la señalización de las calles, los pasos de cebra, etc., de tal modo que los alumnos adquieran mayor autonomía y puedan acudir al centro escolar solos y caminando, con la mejora añadida que ello supone para su salud, su autoestima y la movilidad rodada del entorno.
Otros proyecto es “Muévete Verde a la Escuela”, desarrollado por la Fundación Movilidad, un concurso donde se invita a los niños a pensar, a reflexionar y plantearse sus desplazamientos al colegio de una manera distinta./